Общая информация
Медицинский факультет Жалал-Абадского международного университета (ЖАМУ) является учебно-административным подразделением, обеспечивающим подготовку медицинских специалистов. Особое внимание уделяется формированию у студентов фундаментальных медицинских знаний, клинического мышления, практических навыков и профессиональных компетенций, а также освоению принципов медицинской этики и пациентоориентированной медицинской помощи.
Факультет осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Кыргызской Республики, государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, Уставом университета и соответствующими внутренними нормативными документами.

На факультете реализуются две программы высшего профессионального образования по специальности 560001 — «Лечебное дело»:

• Шестилетняя образовательная программа «Лечебное дело» — обучение на русском языке для граждан Кыргызской Республики и государств — участников Содружества Независимых Государств (СНГ).
• Пятилетняя образовательная программа «Лечебное дело» — обучение на английском языке для граждан стран, не входящих в СНГ.

Обе программы реализуются в соответствии с утверждёнными образовательными программами и учебными планами.
Образовательный процесс объединяет фундаментальные биомедицинские науки, клинические дисциплины, практическую подготовку и научно-исследовательскую деятельность. Важное место в подготовке медицинских специалистов занимают развитие клинического мышления, практических навыков и способности принимать решения на основе принципов доказательной медицины.

Миссия факультета
Подготовка компетентных, этически ответственных и конкурентоспособных на международном уровне медицинских специалистов, обладающих современными медицинскими знаниями, клиническими компетенциями, критическим мышлением и стремлением к непрерывному профессиональному развитию.

Цель факультета
Обеспечение качественного медицинского образования в соответствии с государственными образовательными стандартами и международно признанными подходами к медицинскому образованию, развитие профессиональных компетенций студентов и их подготовка к дальнейшей клинической деятельности.

Основные задачи

1. Реализация медицинских образовательных программ в соответствии с государственными образовательными стандартами и внутренними требованиями университета к качеству образования.
2. Формирование фундаментальных медицинских знаний, клинического мышления и практических навыков студентов.
3. Внедрение современных образовательных технологий, интерактивных методов и симуляционного обучения в образовательный процесс.
4. Организация клинической и практической подготовки во взаимодействии с организациями здравоохранения.
5. Развитие критического мышления, навыков применения доказательной медицины и ответственного принятия клинических решений.
6. Поддержка участия студентов и профессорско-преподавательского состава в научно-исследовательской деятельности.
7. Развитие международного академического сотрудничества и академической мобильности.
8. Формирование профессионализма, академической честности, этической ответственности и уважительного отношения к пациентам и культурному многообразию.

Основные направления деятельности
Образовательная деятельность — организация и координация учебного процесса, реализация медицинских образовательных программ, мониторинг успеваемости студентов и совершенствование качества обучения.
Клиническая и практическая подготовка — развитие клинических компетенций посредством практических занятий, клинической практики и симуляционного обучения, подготовка к объективному структурированному клиническому экзамену (OSCE).
Научно-исследовательская деятельность и академическое развитие — поддержка участия студентов и преподавателей в научных исследованиях, конференциях, семинарах, публикациях и исследовательских проектах.
Международное сотрудничество — развитие партнёрских отношений с зарубежными университетами и медицинскими образовательными организациями посредством академических обменов, гостевых лекций и совместных образовательных мероприятий.
Развитие студентов и внеучебная деятельность — поддержка студенческого самоуправления, профессионального развития, культурных и спортивных мероприятий, волонтёрства и общественных инициатив.

Организационная структура факультета
Медицинский факультет возглавляет декан, который координирует учебную, административную и организационную деятельность факультета.
Заместитель декана содействует организации учебного процесса, координации работы со студентами, обеспечению соблюдения академических правил и мониторингу оплаты обучения в пределах возложенных на него обязанностей.
Образовательная деятельность осуществляется во взаимодействии с кафедрами, обеспечивающими преподавание фундаментальных, биомедицинских и клинических дисциплин.
Клиническая и практическая подготовка координируется совместно с отделом практической подготовки, подразделением симуляционного обучения и центром OSCE университета.

Основные функции деканата

1. Координация и контроль организации учебного процесса.
2. Мониторинг успеваемости, посещаемости студентов и соблюдения академических правил.
3. Обеспечение взаимодействия кафедр, учебно-информационного отдела и других структурных подразделений университета.
4. Организация встреч со студентами, представителями академических групп, Студенческого совета и родителями.
5. Содействие реализации и совершенствованию медицинских образовательных программ.
6. Поддержка участия студентов в научных, культурных, спортивных и общественных мероприятиях.
7. Предоставление студентам информации и консультаций по академическим требованиям, внутренним правилам университета и образовательным процедурам.

Подготовка отчётов факультета, годовых планов работы и предложений по его развитию.