2026-жылдын сентябрь айынан тартып клиникалык дисциплиналар кафедрасын Жуманалиева Максуда Бекиевна — медицина илимдеринин кандидаты, доценттин милдетин аткаруучу жетектеп келет.
Эмгек стажы

• Жалпы эмгек стажы — 34 жыл.
• Педагогикалык стажы — 25 жыл.
• Билим берүү системасындагы иш стажы — 25 жыл.
• Саламаттык сактоо системасындагы иш стажы — 34 жыл.

Кесиптик жетишкендиктери

• Соттук-медициналык экспертиза жаатындагы эксперт.
• Медициналык билим берүү жаатындагы эксперт.
• Окуу-методикалык материалдарды иштеп чыгуу боюнча эксперт.
• Билим берүү программаларын аккредитациялоо боюнча эксперт.
• Силлабустарды жана билим берүү стандарттарын иштеп чыгуу боюнча эксперт.
• Медициналык билим берүүдөгү заманбап окутуу ыкмалары боюнча эксперт жана тренер.
• Клиникалык окутуу жаатындагы эксперт.
• Тесттерди жана баалоо материалдарын иштеп чыгуу боюнча эксперт.
• 35тен ашуун илимий жана окуу-методикалык эмгектин автору, илимий жетекчи.
• Эл аралык илимий конференциялардын катышуучусу жана баяндамачысы.
• Окуу-методикалык колдонмолорду иштеп чыгуучу.

Сыйлыктары жана ардак наамдары

• Кыргыз Республикасынын саламаттык сактоо кызматкерлеринин кесиптик бирлигинин Ардак грамотасы.
• Облустук саламаттык сактоо башкармалыгынын Ардак грамотасы.
• Кыргыз Республикасынын Билим берүү жана илим министрлигинин Ардак грамотасы.
• «Кыргыз Республикасынын саламаттык сактоосунун отличниги» төш белгиси.
• «Даткайым» медалы.
• Борбордук Азия эл аралык медициналык университетинин (БАЭМУ) «Отличник» медалы.
• Жалал-Абад облусунун губернаторунун Ардак грамоталары.
• Жалал-Абад эл аралык университетинин ректорунун Ардак грамоталары.

Кыргыз Республикасынын Аялдар конгрессинин Ардак грамоталары.

ЖАЭУдун клиникалык дисциплиналар кафедрасы (терапия, хирургия, педиатрия, акушерство жана гинекология, анестезиология жана реанимация ж.б.) — медициналык билим берүүнүн практикалык багытталган көрүнүшүнүн негизги элементи болуп саналат. Студенттердин билим алуусу профильдүү стационалдар, перинаталдык борборлор, балдар эмгеги жана амбулатория-поликлиникалык мекемелерде уюштурулат, аларда жогорку клиникалык жүктөө менен таанышканып, терапиялык, хирургиялык, педиатриялык жана акушер-гинекологиялык патологиялардын толук спектринен өтүшүн камсыздайт.

• Клиникалык багытталган билим берүүнүн алдын алуу: студенттер төмөн курсордо клиникалык базаларга тартылат
• Терапиялык, хирургиялык жана педиатриялык бейтаптар менен иштөө
• Жүрүп жаткан аналар менен иштөө, операцияларга жана манипуляцияларга катышуу
• Пациенттерге арналган мектептерге (хрондук оорулар, реабилитация, үй-бүлөнү пландоо ж.б.) баруу
• Билим берүүнүн башында клиникалык ой жүгүртүү жана коммуникативдүү көндүмдөрдүн түзүлүшү

Бардык клиникалык дисциплиналарда симуляциялык даярдоо кеңири колдонулат: алгоритмдерди окутуу, шашылыш жардам көрсөтүү, хирургиялык жана акушер-гинекологиялык манипуляциялар тренажёрлор менен аткарылат.
Компетенцияларды баалоо заманбап ыкмалар менен аткарылат — OSCE, Mini-CEX, DOPS, peer-assessment, бул билимдерди жана көндүмдөрдү баалоону объективдүү жана ачык кылат.

Кафедранын окутуу процеси далилдүү медицина принциптерине негизделет, алар эл аралык клиникалык сунуштардын анализдери менен Кыргыз Республикасынын саламаттыкты сактоо шарттарына жараша адаптацияланат.
Терапевттер, хирургтар, педиатрлар, акушер-гинекологдор, анестезиолог-реаниматологдор ж.б. специалисттер менен бирге междисциплиналдуу клиникалык талдоолор өткөрүлүп, студенттерге көп дисциплиналык топ менен иштөө көндүмү түзүлөт.

Кафедра пациенттерге камкордук менен, сый-сымпатия менен жана олардын мүмкүнчүлүктөрүн эске алуу менен иштөө маданиятына айрым көңүл бурат. Пациенттердин укуктарын, медициналык этиканы жана деонтологияны сактоо, көркөмдүүлүк жана дискриминацияга каршы туруу көрсөтүлөт.
ЖАЭУдун клиникалык дисциплиналар кафедрасынын ППСи инфекциялык жана инфекциялык эмес патологиялар, ана жана баланын саламаттыгы, хирургиялык жана критикалык абалдар боюнча илимий изилдөөлөрдү жүргүзүп, студенттерди дагы ишке тартат.

Илмий багыт:

• Балдар жана чоңдордун ооруларын диагностикалоо жана дарылоонун заманбап ыкмаларын иштеп чыгуу
• Далилдүү медицинанын принциптерин билим берүү процесине киргизүү
• Эндокринология, педиатрия жана ички медицина боюнча изилдөөлөр
• Кафедралар арасындагы илимий долбоорлор жана аймактагы дарылык мекемелер менен биргелешүү

Кафедранын илимий темасы:
"Далилдүү медицина жана дарылык мекемелер менен биргелешүү негизинде балдар жана чоңдордун ооруларын диагностикалоо жана персонализацияланган дарылоо стратегияларын иштеп чыгуу жана ишке ашыруу."

Илмий кружоктор

Преподавательлердин сертификаттары
Кафедранын преподавательлери квалификацияларын жогорулатып, ар кандай багыттар боюнча сертификаттар алат:

• Садырова Нургуль Адылгазиевна - "Гендерные аспекты психологии и педагогики", "Инновационные методы симуляционного обучения", "Проведение самооценки образовательных программ и учебных заведений" ж.б.
• Астанов Шавкатбек Моминжанович - "Manager/Internal Auditor of Quality Management System", "Активные методы обучения в медицинском образовании", "Клиническая иммунология,аллергология и инфектология" ж.б.
• Арзыкулова Айнагул Бакытбековна - "Выдан участнику научно-практической конференции 'Кардиология в кардиохирургии'", "Формативное и суммативное оценивание в вузе"
• Мурзабаева Мохира Юлдашбаевна - "Гистология жана патологиялык анатомияны окутууда салттуу жана инновациялык методдорду интеграциялоо"
• Таалайбек кызы Аида - "Phacoemulsification with Intraocular Lens Implantation Catarast Surgery", "Офтальмология Кыргызстана сегодня,взгляд в будущее"
• Атабеков Теңирберди Шаирбекович - "Актуальные вопросы в педиатрии", "Педагогикалык квалификацияны жогорулатуу", "Инновационные методы симуляционного обучения" ж.б.
• Эрматова Мээркан Кимсановна - "Поддерживающая курация в повышении качества стационарной помощи", "Оказание стационарной помощи детям по карманному справочнику ВОЗ", "ОСКЭ- как средство контроля профессиональных компетенций в высшей медицинской школе" ж.б.
• Жээнбаева Айпери Боронбаевна - "1 Международном конгрессе 'Педиатрия на стыке поколений'", "ОСКЭ- как средство контроля профессиональных компетенций в высшей медицинской школе" ж.б.

ЖАЭУдун клиникалык дисциплиналар кафедрасы университеттин стратегиялык ресурстары катары каралып, жакын келечекте билим берүү, илим жана практикалык саламаттыкты сактоо системаларын бириктирүүгө багытталган.
Жаңы мемлекеттик жана жеке дарылык мекемелер менен келишимдерди жасоо аркылуу клиникалык базаларды кеңейтүү жана университеттин өзүнүн клиникалык бөлүмдөрүн өнүктүрүү пландаштырылган, бул студенттерге клиникалык кырдаалдардын кеңири спектрине жана заманбап дарылоо технологияларына жетүү мүмкүнчүлүгүн камсыздайт.

Симуляциялык инфраструктураны модернизациялоо маанилүү багыт болуп саналат: жабдыктарды кезек-кезек жаңыртуу, жогорку чындыктуу манекендерди, VR/AR-модулдарды киргизүү жана терапия, хирургия, педиатрия, акушерство жана гинекология, анестезиология жана реанимация боюнча OSCE-станцияларынын банкин кеңейтүү.

Компетенцияга багытталган баалоо ыкмаларын (OSCE, Mini-CEX, DOPS, peer-assessment) дагы деле кеңейтүү жана аларды мамлекеттик аттестация системасына, эл аралык экзамендерге багыттоо пландаштырылган.
ЖАЭУдун клиникалык дисциплиналар кафедрасынын перспективасы — илимий-изилдөөлөрдү кеңейтүү: ички медицина, хирургия, педиатрия, репродуктивдик жана аналык саламаттык, критикалык абалдар боюнча кафедралар арасындагы долбоорлорду ишке ашыруу, студенттер менен резиденттердин изилдөө тобун түзүү, аймактык жана эл аралык басылыштарда жарыяланууларды көбөйтүү.
Эл аралык кызматташууну кеңейтүүгө айрым көңүл буруу пландаштырылган: ППС жана студенттердин академиялык мобильдугу, эл аралык стажировкаларга катышуу, чет элдик университеттер менен билим берүү жана изилдөө долбоорлорун жүргүзүү, бул ЖАЭУдун бүтүүчүлөрүнүн даярдоосун глобалдуу талаптарга жеткизүүгө жардам берет.

Сандарлаштыруу саласында кафедра электрондук медициналык жазууларды, телемедициналык консультацияларды, электрондук практика журналдарын жана студенттердин цифровой портфолиосун кеңири колдонууга багытталган, бул компетенциялардын түзүлүшүн баайкоону жакшыртып, клиникалык өнөркәндер менен байланышты күчөтөт.

Жогорудагы перспективаларды ишке ашыруу клиникалык даярдоонун сапатын жогорулатып, ЖАЭУдун бүтүүчүлөрүнүн өлкөлүк жана эл аралык жумуш рыногунда бәкемдигин камсыздайт жана университетти аймактын саламаттыкты сактоо системасындагы маанилүү өнөркән катарында күчөтөт.

Жалал-Абад мамлекеттик университети 2024-жылдын 1-сентябринде негизделди. Ошол учурда медициналык факультетте биринчи негизги структура — жалпы медициналык дисциплиналар кафедрасы түзүлдү.
Кафедрада медициналык ой-пикирди түзүүнүн негизин түзгөн негизги дисциплиналар окутулат:

• адам анатомиясы,
• биология,
• патологиялык физиология,
• патологиялык анатомия,
• терапия,
• педиатрия,
• гематология,
• эндокринология,
• педиатриянын пропедевтикасы,
• физиотерапия,
• доказательная медицина жана башка, башкаруучу даярдоонун негизин түзгөн дисциплиналар .

2026-жылдын Сентябрь айынан тартып кафедраны Журабекова Гулзина Чирмашовна «Морфологиялык дисциплиналар» кафедрасынын башчысы жетектейт.

БИЛИМИ

Ош мамлекеттик университети 2003–2014-жж.
«Дарылоо иши» адистигибоюнча билим алып, Дарыгер квалификациясына ээ болгон.

КМКДЖКМИ Түштүк филиалы 2014–2016-жж.
«Акушерлик жана гинекология» адистиги боюнча клиникалык ординатура (Кыргыз мамлекеттик медициналык кайра даярдоо жана квалификацияны жогорулатуу институту).

ЭМГЕК ЖОЛУ

кушер-гинеколог дарыгер 2014–2016-жж.
Ош областтар аралыкбириккен клиникалык ооруканасынын Облустук төрөт үйү
Диспетчер, окуу иштерибоюнча декандын орун басары 2016–2018-жж.
Жалал-Абадмамлекеттик университетинин медициналык факультети
Ага окутуучу 2018–2019-жж.
Жалал-Абадмамлекеттик университетинин акушерлик жана педиатрия кафедрасы
Клиникалык дисциплиналар кафедрасынын окутуучусу 2023–2026-жж.
БорбордукАзия эл аралык медициналык университети (ЦАММУ)

КВАЛИФИКАЦИЯСЫН ЖОГОРУЛАТУУ ЖАНА СЕРТИФИКАТТАР

2013-ж. — «Логос» окуу борбору — «Жеке компьютердин оператору».
2016-ж. — USAID— «Ымыркайларды жана эрте жаштагыбалдарды туура тамактандыруу».
2016-ж. — USAID — «Өспүрүм кыздар жана аялдар арасындагы анемиянын алдын алуу жана тамактануу маселелери».
2017-ж. — ЮНИСЕФ — «Неонаталдык абстиненттик синдром».
2018-ж. — Жалал-Абад мамлекеттик университети — «Жаш адистер үчүн англистили».
2022-ж. — Кыргыз мамлекеттик медициналык академиясы — «Медициналык жогорку окуу жайларындагы инновациялык жана санариптик окутуу технологиялары».
2025-ж. — Педагогдордун кесиптик өнүгүүсүнүн эл аралык институту — «Акушерлик жана гинекология» адистиги боюнча квалификацияны жогорулатуу курсу.
2025-ж. — Борбордук Азия эл аралык медициналык университети — «БАЭМУ — илимге ачкыч» аттуу VIII Эл аралык илимий-практикалык конференциясынын катышуучусу.
2026-ж. — Кыргыз-Орус Славян университети — «Жасалма интеллектти колдонуу менен жүрөк-кан тамыр жана жугуштуу эмес ооруларды комплексдүү башкаруунун заманбап моделдери».
2026-ж. — Жалал-Абад эл аралык университети — «Медициналык жогорку окуу жайларындагы окуу процессиндеги инновациялык технологиялар».
2026-ж. — Кыргыз-Орус Славян университети — «Иммунология жана иммунопрофилактика».
2026-ж. — Ош эл аралык медициналык университети — «Анатомия — бул тагдыр».

СЫЙЛЫКТАРЫ ЖАНА ЖЕТИШКЕНДИКТЕРИ

АРДАК ГРАМОТАЛАР:
2017-ж. — Кыргыз Республикасынын Билим берүү жана илим кызматкерлеринин кесиптик бирлигинин Жалал-Абад облустук комитетинин Ардак грамотасы.
2017-ж. — «Кыргызстандын көрүнүктүү айымы» республикалык наамынын лауреаты.

ЫРААЗЫЧЫЛЫК КАТТАР:
2025-ж. — Жалал-Абад мамлекеттик университети — студенттерди «Кургак учукка каршы» олимпиадасына даярдоого кошкон салымы үчүн.
2025-ж. — Жалал-Абад эл аралык университети — студенттерди «Иммунология» олимпиадасына даярдоого кошкон салымы үчүн.

ДИПЛОМДОР:
2025-ж. — Борбордук Азия эл аралык медициналык университети — VII Эл аралык илимий-практикалык конференциясынын II даражадагы дипломунун ээси.

Терең фундаменталдык билим базасына ээ, клиникалык ой жүгүртүүгө, илимий ишмердүүлүккө жана кесиптик өнүгүүгө жөндөмдүү жогорку квалификациялуу медициналык адистерди даярдоо.

Кафедраны башкарат медицина илимдеринин кандидаты Матсаков Каныбек. Ал астында коллектив окуу-методикалык иштерди өнүктүрүүгө, морфологиялык дисциплиналар окутууда заманбап окуу технологияларын жана цифров чечимдерди киргизүүгө активдүү түрдө иштейт.

Кафедранын негизги максаты — башкы медициналык багыттар боюнча студенттерди сапаттуу даярдоо.

Кафедрада келечектеги дарыгерлердин кесиптик даярдыгынын негизин түзгөн негизги фундаменталдык дисциплиналар окутулат:

• Нормалдык жана клиникалык анатомия — адамдын дене түзүлүшүн, органдарын, системаларын жана алардын өз ара жайгашуусун изилдөө.
• Гистология, эмбриология жана цитология — организмдин ткандарын, алардын микроскопиялык түзүлүшүн, функцияларын жана адаптациялык механизмдерин изилдөө.
• Медициналык биология, генетика жана паразитология — микроорганизмдерди, вирустарды, иммундук реакцияларды, коргонуу механизмдерин жана жугуштуу оорулардын патогенезин изилдөө.
• Патологиялык анатомия жана патологиялык физиология — ар кандай оорулар учурунда организмдеги морфологиялык жана функционалдык өзгөрүүлөрдү изилдөө.
• Биология жана медициналык генетиканын негиздери — жашоонун биологиялык негиздери, тукум куучулук жана оорулардын генетикалык механизмдери жөнүндө түшүнүктөрдү калыптандыруу.
• Жалпы жана клиникалык биохимия — организмдеги химиялык процесстерди нормада жана патологияда изилдөө.
• Латын тили — кесиптик медициналык терминологияны өздөштүрүү.
• Медицинадагы илимий-изилдөө ишмердүүлүгүнүн негиздери — илимий ой жүгүртүүнү, анализ жүргүзүүнү жана изилдөө көндүмдөрүн өнүктүрүү.
• Медициналык биология — тирүү системалардын клеткалык деңгээлдеги түзүлүшүн жана жашоо процесстерин изилдөө.
• Медициналык деонтология: дарыгер жана бейтап — медициналык этика жана кесиптик мамиленин принциптери.
• Нормалдык жана клиникалык физиология — организмдин функцияларын нормада жана ооруда изилдөө.

Ар бир дисциплина клиникалык ой жүгүртүүнү калыптандырууда, оорулардын патогенезин түшүнүүдө жана жогорку квалификациялуу медициналык адистерди даярдоодо маанилүү роль ойнойт.

1. Материалдык-техникалык базаны кеңейтүүЛабораториялык жабдууларды (микроскоптор, ПЦР-жабдуулар, симуляциялык тренажёрлор) этап-этабы менен жаңылоо жана модернизациялоо, адистештирилген окуу-илимий лабораторияларды түзүү, ошондой эле практикалык жана илимий изилдөөлөрдү жүргүзүү үчүн заманбап сарпталуучу материалдарды киргизүү пландаштырылууда. Бул студенттердин практикалык даярдыгынын деңгээлин жогорулатууга жана илимий иштердин мүмкүнчүлүктөрүн кеңейтүүгө шарт түзөт.
2. Окутуунун санариптик технологияларын киргизүүЭлектрондук билим берүү платформаларын (LMS), виртуалдык лабораторияларды, симуляциялык программаларды жана онлайн-курстарды активдүү колдонуу каралууда. Ошондой эле аралыктан жана гибриддик окутуу форматтарын, билимди көзөмөлдөөнүн санариптик тесттик системаларын (CBT) киргизүү, ошондой эле билим берүү процессинде телемедицинаны колдонуу пландаштырылууда.
3. Эл аралык кызматташтыкты өнүктүрүүКафедра чет өлкөлүк медициналык жогорку окуу жайлары (Индия, Бангладеш, Пакистан, АКШ, Россия, Европа ж.б.) жана илимий борборлор менен өнөктөштүк байланыштарды түзүүнү улантууга, эл аралык гранттарга катышууга, студенттердин жана окутуучулардын академиялык мобилдүүлүгүн өнүктүрүүгө (алмашуу программалары, стажировкалар), ошондой эле биргелешкен илимий публикацияларды жана изилдөөлөрдү жүргүзүүгө багытталган.
4. Медициналык кадрларды даярдоонун сапатын жогорулатууДалилдүү медицинанын принциптерин эске алуу менен билим берүү программаларын өркүндөтүү, компетенттүүлүк мамилесин киргизүү, OSCE, DOPS, mini-CEX аркылуу клиникалык ой жүгүртүүнү өнүктүрүү пландаштырылууда. Практикалык көндүмдөрдү калыптандырууга, дисциплиналар аралык интеграцияга жана саламаттык сактоо системасынын заманбап талаптарына жооп берген адистерди даярдоого өзгөчө көңүл бурулат.

Сапаттуу билим берүү процессин камсыз кылуу үчүн кафедра төмөнкүдөй өнүккөн инфраструктурага ээ:

• Анатомиялык музей — 1
• Виварий — 1
• Лекциялык залдар — 4
• Окуу аудиториялары — 10
• Компьютердик класстар — 2
• Микробиология, вирусология жана иммунология лабораториясы — 1
• Нормалдык жана клиникалык физиология лабораториясы — 1
• Гистология, эмбриология жана цитология лабораториясы — 1

Кафедранын материалдык-техникалык базасы теориялык даярдык менен практикалык көндүмдөрдү натыйжалуу айкалыштырууга мүмкүнчүлүк берет.

Анатомия боюнча практикалык занятие. Будущий медицина негизин түзүү.
ЖАЭУ морфологиялык пəндер кафедрасы — бул билим, вдохновение жана илимий издөөнүн аймагы, бул жерде медициналык билим берүүнүн традициялары жана заманбап инновациялар бириккен.

Кафедранын илимий ишмердүүлүгүМорфологиялык дисциплиналар кафедрасы заманбап медицинанын жана коомдук саламаттык сактоонун актуалдуу маселелерин чечүүгө багытталган илимий-изилдөө иштерин активдүү өнүктүрүп келет.
Кафедранын артыкчылыктуу илимий багыты болуп төмөнкү тема саналат:
«Сергек жашоо образын калыптандыруунун жана жугуштуу эмес оорулардын алдын алуунун морфологиялык негиздери».
Илимий ишмердүүлүккө окутуучулар да, студенттер да активдүү тартылган. Кафедранын ишинин алкагында төмөнкүлөр жүзөгө ашырылат:


Конференцияларга жана илимий иш-чараларга катышуу

Кафедранын окутуучулары эл аралык жана республикалык илимий конференцияларга, симпозиумдарга жана семинарларга активдүү катышып, өз изилдөөлөрүнүн жыйынтыктарын сунуштап жана дүйнөнүн алдыңкы адистери менен тажрыйба алмашышат.
Кафедранын илимий ишмердүүлүгүнүн географиясы АКШ, Кытай (Пекин), Индия, Пакистан, Бангладеш жана Россия (Москва, Астрахань) сыяктуу өлкөлөрдү камтыйт, бул эл аралык кызматташтыктын жана глобалдык билим берүү мейкиндигине интеграциянын жогорку деңгээлин баса белгилейт.
Илимий иш-чараларга катышуу окутуучуларга медицинанын жана илимдин заманбап жетишкендиктерин окуу процессине киргизүүгө мүмкүндүк берип, студенттерди актуалдуу билимдер жана алдыңкы билим берүү технологиялары менен камсыз кылат.
Конференциялардын жыйынтыгы боюнча кафедранын окутуучулары дипломдор, сертификаттар менен үзгүлтүксүз сыйланышат жана байгелүү орундарды (I–III) ээлешет, бул алардын жогорку кесипкөйлүгүн жана илимий активдүүлүгүн тастыктайт.

Публикациялык активдүүлүк

Кафедра салыштырмалуу кыска мөөнөттө түзүлгөнүнө карабастан, жогорку илимий активдүүлүктү көрсөтүп жана академиялык мейкиндиктеги өз позициясын ишенимдүү бекемдеп келет.
Профессордук-окутуучулук курам илимий изилдөөлөрдүн жыйынтыктарын абройлуу ата мекендик жана эл аралык басылмаларда активдүү жарыялап келет, бул алардын жогорку илимий компетенттүүлүгүн жана заманбап илимий процесстерге активдүү катышуусун тастыктайт.
Акыркы 2 жыл ичинде 50дөн ашык илимий эмгек жарыяланган, алардын ичинде эл аралык Scopus маалымат базасындагы (2) жана РИНЦ системасындагы (41) публикациялар, ошондой эле жакынкы жана алыскы чет өлкөлөрдүн рецензияланган журналдарындагы макалалар бар.
Кафедранын илимий изилдөөлөрү медициналык илимдин негизги багыттарын камтыйт: микробиология, вирусология, иммунология, нормалдык жана клиникалык анатомия, физиология жана башка дисциплиналар.
Билим берүү ишмердүүлүгүнө өзгөчө көңүл бурулат: окутуучулар тарабынан студенттерди даярдоонун сапатын жогорулатууга жана заманбап билим берүү технологияларын киргизүүгө багытталган 15 окуу-методикалык колдонмо даярдалып жана басылып чыккан.
Кафедранын жогорку публикациялык активдүүлүгү анын илимий потенциалынын, окутуучулардын кесипкөйлүгүнүн жана эл аралык илимий коомчулукка интеграцияланууга болгон умтулуусунун көрсөткүчү болуп саналат.



Кафедранын илимий ийримдери
«Жаш микробиолог» ийрими
Кафедрада окутуучу Кубат кызы Эльвиранын жетекчилиги астында «Жаш микробиолог» илимий ийрими ийгиликтүү иштеп келет, ал билим берүү жана илимий-изилдөө процессинин маанилүү бөлүгү болуп саналат.
Ийримдин ишмердүүлүгү студенттердин микробиология, иммунология жана эпидемиология жаатындагы билимдерин тереңдетүүгө, ошондой эле илимий ой жүгүртүүнү жана лабораториялык иштердин практикалык көндүмдөрүн өнүктүрүүгө багытталган.
Ийримдин алкагында студенттер:
• микроорганизмдерди изилдөөнүн заманбап ыкмаларын (микроскопия, себүүлөр, бактерияларды идентификациялоо, антибиотиктерге сезимталдуулук) өздөштүрүшөт;
• инфекциялык коопсуздук жана оорулардын алдын алуу маселелерин изилдешет;
• илимий макалаларды жана клиникалык учурларды талдашат;
• изилдөө жүргүзүү жана анын жыйынтыктарын сунуштоо көндүмдөрүн калыптандырышат.
Ийримдин мүчөлөрү илимий конференцияларга активдүү катышып, баяндамаларды жана презентацияларды даярдашат, ал эми эң мыкты иштер илимий эмгектердин жыйнактарында жарыяланат.
Ийрим студенттердин кесиптик багыт алуусунда да маанилүү роль ойнойт, аларга келечектеги адистигин аныктоого жана илимий ишмердүүлүккө болгон кызыгуусун өнүктүрүүгө жардам берет.

«Адам анатомиясы» ийрими

Кафедрада ошондой эле Джунаид Хамиддин жетекчилиги астында «Адам анатомиясы» илимий ийрими иш алып барат, ал фундаменталдык билимдерди калыптандырууга жана клиникалык ой жүгүртүүнү өнүктүрүүгө багытталган.
Ийримдин негизги максаты — адам организминин түзүлүшүн жана анын функционалдык өзгөчөлүктөрүн медицинада практикалык колдонууга басым жасоо менен тереңдетип изилдөө.
Ийримдин алкагында студенттер:
• органдардын жана системалардын анатомиясын, анын ичинде топографиялык анатомияны изилдешет;
• анатомиялык препараттар, муляждар, атластар жана санариптик ресурстар менен иштешет;
• кесиптик анатомиялык терминологияны өздөштүрүшөт;
• клиникалык кырдаалдарды анатомиялык көз караштан талдашат.
Ийримдин катышуучулары илимий ишмердүүлүк менен активдүү алектенип, конференцияларда, олимпиадаларда жана сынактарда катышып, жогорку деңгээлдеги даярдыгын көрсөтүшөт.
Командалык ишти, коммуникациялык көндүмдөрдү жана эл алдында сүйлөө жөндөмүн өнүктүрүүгө өзгөчө көңүл бурулат.
Кафедрадагы студенттик илимий-изилдөө ишмердүүлүгү илимий жана клиникалык практикага даяр, компетенттүү, демилгелүү жана атаандаштыкка жөндөмдүү адистерди калыптандыруунун натыйжалуу куралы болуп саналат.


«Клиникалык анатомия жана медициналык визуалдаштыруу» студенттик илимий ийрими

Морфологиялык дисциплиналар кафедрасында Максуда Бекиевна Жуманалиеванын, PhD жетекчилиги астында «Клиникалык анатомия жана медициналык визуалдаштыруу» аттуу студенттик илимий ийрим иш алып барат. Ийримдин ишмердүүлүгү студенттердин клиникалык ой жүгүртүүсүн, изилдөө көндүмдөрүн жана анатомия менен заманбап медициналык визуалдаштыруу багытындагы практикалык даярдыгын өнүктүрүүгө багытталган.
Ийримдин негизги максаты — фундаменталдык анатомиялык билимдерди компьютердик томография (КТ), магниттик-резонанстык томография (МРТ) жана ультраүндүк изилдөө (УЗИ) сыяктуу диагностикалык ыкмалардын практикалык колдонулушу менен айкалыштыруу.
Ийримдин алкагында студенттер:

• адам органдарынын жана системаларынын клиникалык анатомиясын тереңдетип үйрөнүшөт;
• медициналык визуалдаштыруунун заманбап ыкмаларын өздөштүрүшөт;
• PBL, CBL жана TBL ыкмалары аркылуу клиникалык учурларды талдашат;
• OSPE/OSCE практикалык экзамендерине даярданышат;
• илимий семинарларга, мини-конференцияларга жана олимпиадаларга катышышат;
• илимий-изилдөө иштерин жүргүзүү жана илимий макалаларды даярдоо көндүмдөрүн өнүктүрүшөт.

Ийримде практикалык көндүмдөрдү, командалык иштөөнү, коом алдында сүйлөө жөндөмүн жана кесиптик коммуникацияны өнүктүрүүгө өзгөчө көңүл бурулат. Ийримдин катышуучулары кафедранын илимий жана билим берүү ишмердүүлүгүнө активдүү катышып, заманбап медицинага болгон кызыгуусун жана жогорку даярдык деңгээлин көрсөтүшөт.
2026–2027-окуу жылы үчүн студенттик илимий ийримдин иш планы төмөнкү шилтеме аркылуу жеткиликтүү: иш планы

Студенттердин илимий-изилдөө иштери (NIRS) келечектеги медициналык адистерди даярдоонун ажырагыс бөлүгү болуп саналат жана окуу процесси менен тыгыз интеграцияда жүргүзүлөт. Кафедра студенттерде изилдөөчүлүк ой жүгүртүүнү жана практикалык көндүмдөрдү калыптандырууга өзгөчө көңүл бурат, бул иш биринчи курстан башталат.
Бардык курстардын студенттери студенттик илимий ийримдерге катышуу, изилдөө долбоорлорун аткаруу жана илимий иштерди даярдоо аркылуу илимий ишмердүүлүккө активдүү тартылышат. Мындай мамиле аналитикалык ой жүгүртүүнү, өз алдынчалуулукту жана кесиптик жоопкерчиликти өнүктүрүүгө көмөктөшөт.
Студенттердин илимий ишмердүүлүгүнүн жыйынтыктары эл аралык жана жогорку окуу жайлар аралык конференцияларга катышууда, ошондой эле публикациялык активдүүлүктө чагылдырылат — бүгүнкү күндө студенттер тарабынан 7 илимий макала жарыяланган.

Билим берүү программаларын ишке ашыруунун алкагында, ошондой эле студенттерди даярдоонун сапатын жогорулатуу жана окутуучулардын кесиптик өнүгүүсү максатында кафедра ата мекендик жана чет өлкөлүк жогорку окуу жайлары менен кызматташууну активдүү өнүктүрүп келет. Бул өз ара аракеттенүү тажрыйба алмашууга, заманбап билим берүү технологияларын киргизүүгө, илимий потенциалды өнүктүрүүгө жана академиялык мобилдүүлүктү кеңейтүүгө багытталган.
Академиялык мобилдүүлүк программаларына өзгөчө көңүл бурулат. Ошентип, 2026-жылдын башында Казакстан Республикасынын жогорку окуу жайларынын өкүлдөрүнүн катышуусу менен окутуучулар жана студенттер арасында академиялык мобилдүүлүк боюнча иш-чаралар уюштурулган. Бул программалардын алкагында педагогикалык жана илимий тажрыйба алмашуу, биргелешкен сабактарды, лекцияларды жана консультацияларды өткөрүү жүзөгө ашырылган, бул эл аралык билим берүү мейкиндигине интеграцияланууга көмөктөшөт.
Кафедра төмөнкү ата мекендик жана чет өлкөлүк жогорку окуу жайлары менен туруктуу өнөктөштүк байланыштарды колдойт:
Ош эл аралык медициналык университети
Ош мамлекеттик университети
Бишкек эл аралык медициналык институту
Адам университетинин медициналык мектеби
Медициналык илимдер университети
Андижан мамлекеттик университети (Өзбекстан Республикасы)
Наманган мамлекеттик университети (Өзбекстан Республикасы)
Фергана борбордук медициналык университети (Өзбекстан Республикасы)
К.Ш. Токтомаматов атындагы эл аралык университет
Баткен мамлекеттик университети
С. Нааматов атындагы Нарын мамлекеттик университети (Нарын ш., КР)
К. Тыныстанов атындагы Ысык-Көл мамлекеттик университети (Каракол ш., КР)
Борбордук Азия эл аралык медициналык университети
Кызматташтык биргелешкен илимий изилдөөлөрдү жүргүзүү, конференцияларга катышуу, окуу-методикалык материалдар менен алмашуу, ошондой эле окутуучулар менен студенттердин академиялык мобилдүүлүгүн уюштуруу формасында ишке ашырылат.
Ошентип, жогорку окуу жайлар аралык кызматташтыкты активдүү өнүктүрүү билим берүү процессинин сапатын жогорулатууга, студенттер менен окутуучулардын кесиптик компетенцияларын кеңейтүүгө, ошондой эле кафедранын эл аралык билим берүү мейкиндигиндеги позициясын бекемдөөгө көмөктөшөт.

Гуманитардык жана табигый илимдер кафедрасы медицина жана IT багытындагы билим берүү программалары боюнча ар түрдүү дисциплиналарды окутат. Алар гуманитардык, тилдик, табигый илимдер жана маалыматтык технологиялар багыттарын камтыйт. Мындай дисциплиналар аралык багыт студенттердин жалпы маданий деңгээлин жана кесиптик компетенцияларын калыптандырууга өбөлгө түзөт.
Кафедранын маанилүү жетишкендиктеринин бири — анын күчтүү кадрдык потенциалы. Профессордук-окутуучулук курамдын тизмесине ылайык, кафедрада 20 окутуучу эмгектенет. Алардын арасында доценттер, улук окутуучулар, окутуучулар жана ассистенттер бар. Ошондой эле илимдин кандидаты жана доктору даражасына ээ адистер иштешет. Бул кафедранын окуу, методикалык, илимий жана тарбиялык иштерин туруктуу жүргүзүүгө негиз түзөт.
Кафедра окуу-методикалык иштерди системалуу түрдө жүргүзөт: дисциплиналардын жумушчу программаларын, силлабустарды, лекциялык жана практикалык материалдарды иштеп чыгып жаңыртат. Ошондой эле ачык сабактарды, өз ара сабактарга катышууларды жана методикалык семинарларды уюштурат. Кафедранын жылдык иш планында илимий-изилдөө иштери, окутуучулар менен студенттердин конференцияларга катышуусу жана илимий публикациялык активдүүлүк да камтылган.
Кафедранын ишмердүүлүгүнүн маанилүү натыйжаларынын бири — билим берүү, илим жана тарбия иштеринин айкалышы. Кафедра сабак өтүү менен гана чектелбестен, студенттик илимий иш-чараларды, куратордук жана коомдук иштерди уюштурууга да активдүү катышат. Бул студенттердин академиялык, жарандык жана кесиптик маданиятын өнүктүрүүгө жардам берет.